Psychanalyste en exercice libéral
Didacticienne et Formatrice

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FORMATION ACADéMIQUE

1981 :
Maîtrise d’Histoire Contemporaine

1983 :
Doctorat d’Histoire et Civilisations

Méthode historique sociologique culturelle cultuelle et économique.

FORMATION DE PSYCHANALYSTE

depuis 1981 :
– Analyse freudienne.
– Conseil Supérieur de la Psychanalyse Active, Paris 9éme.
– Analyse didactique avec modules cliniques et théoriques.
– Supervision en Psychanalyse Active de courte durée.
– Supervision en thérapie d’adultes, de couples d’enfants et d’adolescents.
– Didacticienne et Formatrice.

PUBLICATION

Les enfants, on se sépare, comment préserver l’équilibre de vos enfants au Quotidien, Flammarion, 2005.

FORMATION CONTINUE

Je participe à plusieurs groupes de recherche et d’études composés des professions concernées par la Santé Humaine : analystes, psychologues, ostéopathes, sophrologues, nutritionnistes, diététiciens, médecins, gynécologues, psychiatres, pédiatres, sexologues, endocrinologues, dermatologues, chirurgiens, oncologues, gériatres, sociologues et journalistes.

J’actualise régulièrement mes connaissances cliniques et théoriques sur la psychanalyse lors de séminaires qui s’articulent autour de la narration de cas concrets, suives de discussions comprenant l’argumentation et la mise à jour de la méthode de la Psychanalyse Active. Je suis affiliée à un courant psychanalytique dénommé « Psychanalyse Active ».
Cependant, je suis libre de mon exercice professionnel et enfermée dans aucune Chapelle ni Ecole de Psychanalyse.

Membre de l’Association des naissances multiples de Paris de 1996 à 2006, conseil et soutien, communication dans le couple.

DOMAINES D’INTERVENTIONS

Je suis psychanalyste, thérapeute, didacticienne et formatrice. J’exerce en cabinet libéral depuis 1987. Mes compétences s’articulent autour de l’analyse traditionnelle, la thérapie analytique en divan, la thérapie en face à face, la thérapie individuelle, la thérapie conjugale et la thérapie familiale. J’interviens dans différents domaines de la vie personnelle et professionnelle.

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Thérapie de soutien : Episodes dépressifs, troubles bi-polaires,
Famille et couple : Grossesse, naissances multiples, problèmes parentaux post-naissance.
Stérilité, Procréation Médicale Assistée, (soutien psychologique).
Avenir des relations hommes-femmes.
Conseiller conjugal, divorce, famille mono parentale.
Conflits familiaux : mère-fille, mère-fils, père-fille, père-fils, frère-sœur.
Enfants : santé, éducation, scolarité, troubles du comportement, sommeil, propreté, alimentation.
Education sexuelle, prévention des abus sexuels et suites.
Adolescence : crise d’adolescence et conflits familiaux.
Comportements alimentaires, anorexie, boulimie. Anxiété, stress, surmenage.
Dépression, alcool, drogue, violence.
Protection de l’enfant.
Abus, incestes.
Relations parents enfants.
Suivi post-pédiatrique : alimentation, sommeil, propreté, jalousie, vie scolaire et sociale.
Problèmes intrafamiliaux déclenchés lors des divorces et des familles recomposées.
Respect de la personne.
Violences familiales.
Psychogénéalogie, histoire émotionnelle et culturelle des individus à travers leur famille.
Dépression, traumatisme des génocides, de l’immigration, conflits culturels.
Transmission de la Shoah, conséquences sur la deuxième et troisième génération.

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Problèmes relationnels, gestion des émotions
Estime de soi
Conflits sociaux et de personnes
Harcélement
Reconversion. Coaching.

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Vous êtes psychologue, thérapeute, psychothérapeute, sexologue, sophrologue, nutritionniste, vous exercez un métier paramédical centré autour des soins à la personne, vous êtes isolé dans votre pratique professionnelle, vous ne savez pas vers qui vous tourner pour exprimer votre problématique personnelle et intime, vous ne savez pas non plus auprès de qui exposer les questions que vous vous posez concernant les questions et les difficultés soulevées par votre patientèle au cours de vos journées en solitaire, vous souhaitez être formé à la psychanalyse et être supervisé dans votre future spécialité thérapeutique, je suis didactienne et formatrice, je peux être votre psychanalyste référent et votre analyste personnel.

Vous êtes attiré par la profession de psychanalyste, vous avez déjà effectué une analyse, vous souhaitez être formé et apprendre ce métier utile et passionnant. Je suis didactitienne, je suis habilitée à vous recevoir en analyse didactique puis en formation clinique, théorique et à devenir votre superviseur dans la constitution et l’accompagnement de votre clientèle.

La psychanalyse ne s’apprend pas dans les livres mais en effectuant une analyse personnelle suivie d’une formation sérieuse et approfondie avec un professionnel qui va vous transmettre son savoir-être et son savoir-faire.
J’ai moi-même accompli ce long parcours auprés d’une psychanalyste exceptionnelle Jacqueline Ferré, qu’il me soit ici l’occasion de lui exprimer ma reconnaissance et ma gratitude.

QUI-SUIS JE ? MA MÉTHODE

Mes études universitaires ont porté sur l’histoire, la sociologie, la littérature et la psychanalyse.

Ma formation est freudienne et jungienne : Libres associations, interprétation des rêves.

Mon analyse didactique et la supervision qui en a suivi m’ont orientée vers une école de psychanalyse active qui forme à la pratique  » traditionnelle  » et aux thérapies analytique issues de différents courants théoriques et pratiques.

Concrètement, mon savoir s’est étoffé au fil des années à l’écoute de mes patients qui ont chacun une histoire unique, au contact des groupes de recherche, des associations et des institutions où je poursuis l’actualisation de mes connaissances.

Tout en appliquant la formule  » classique « , je vais vous transmettre une méthode de travail personnelle qui va vous permettre de vous questionner quotidiennement sur les origines, les signes, les manifestations, les troubles, les désordres, les tourments qui vous ont conduit à mon cabinet.

Ensemble, nous allons à la recherche des pièces manquantes de votre puzzle : Véritable détective, vous êtes l’acteur de votre histoire, vous revivez au présent les émotions du passé. Vous apprenez à pointer du doigt, à repérer, à identifier les strates de votre existence qui se sont emboîtées en laissant des traces, des empreintes émotionnelles et psychiques douloureuses. Vous vous imprégnez de la compréhension des symboles de vos rêves et du langage de votre inconscient à partir du revécu de vos émotions dans mon cabinet. Ensemble, nous sommes patients et à votre écoute tout en laissant le temps au temps nécessaire à l’évolution de votre personnalité.

Je vais vous accompagner pendant ce long et fastidieux chemin. Grâce à la méthode, à mon expérience, à votre liberté intérieure, à vos sources familiales personnelles et à votre bon sens vous restez autonome sans être dépendant de moi. En effet, tout au long de votre enquête personnelle mon rôle est de vous guider, de vous éclairer, de vous soutenir sans vous juger tout en renforçant vos valeurs humaines et votre liberté intérieure. Vous deviendrez libre de vos émotions négatives et destructurantes au fur et à mesure que vous comprendrez ce qui est tapi dans votre inconscient qui est le réservoir de vos émotions et de votre vécu refoulé et enkysté depuis votre plus tendre enfance.

LA PSYCHANALYSE

Terme inventé par Sigmund FREUD en 1896 pour nommer une méthode particulière de psychothérapie (ou cure par la parole) issue du procédé cathartique de Joseph BREUER et fondée sur l’exploitation de l’inconscient à l’aide de la libre association du côté du patient et de l’interprétation du côté du psychanalyste.

Par extension, on donne le nom de psychanalyse :
1. Au traitement conduit selon cette méthode.

2. À la discipline fondée par FREUD (et à elle seule) en tant qu’elle comprend une méthode thérapeutique, une organisation clinique, une technique psychanalytique, un système de pensée et une modalité de transmission du savoir (analyse didactique, contrôle) prenant appui sur le transfert et permettant de former des praticiens de l’inconscient.

3. Au mouvement psychanalytique, c’est à dire une école de pensée qui englobe tous les courants du freudisme.

E. ROUDINESCO, M.PLON Dictionnaire de la psychanalyse, Paris, Fayard.1997.

MA VERSION

La psychanalyse est un procédé d’investigation, particulier, intime, privé qui au moyen de la parole, de la libre association et de l’interprétation des rêves permet l’exploration de l’inconscient.

Sa mise à jour en donne la connaissance et la compréhension pour permettre à celui qui utilise cette discipline d’exercer pleinement son libre arbitre, donc de se réapproprier ses pensées, ses choix, ses actes, sa vie.

MON ROLE DE PSY

Souvent, vous croyez qu’une thérapie va être interminable (songez aux films de Wody Allen) qu’elle va être trop onéreuse, que le psy est distant et silencieux, et pour couronner cette image, vous êtes persuadé que vous allez dépendre de votre thérapeute !

Humain, vous êtes un être de langage : raison essentielle pour laquelle vous allez consulter un psy pour exprimer votre souffrance qui devenant insupportable ne vous donne pas d’autre choix que de changer.

Mon rôle est de vous écouter sans vous juger, de tisser un lien et une alliance de confiance et de compréhension, d’observer, de patienter de vous laisser cheminer à votre rythme tout en vous proposant une explication ou une interprétation appropriée au moment opportun.
Ceci dans une ambiance neutre, chaleureuse et bienveillante. Je vais vous aider à chercher les sources, les causes et les conséquences de votre déséquilibre.

La première fois

La première fois

Le premier entretien est un moment fondamental : vous avez eu le courage de prendre rendez-vous en me téléphonant sur mon portable, laissez moi vos coordonnées afin que je vous rappelle si vous tombez sur mon répondeur. Le pas est franchi, BRAVO !

Dans l’intimité de mon bureau et dans le secret professionnel, confortablement assis face à face, vous m’expliquez les raisons de votre démarche.

Je vous aide à exprimer, à préciser vos interrogations, vos doutes, vos réticences, vos attentes, vos souhaits.

Vous avez l’habitude de votre mal-être, changer est un parcours périlleux mais riche d’espoir.

Je vous délivre une information sur ma méthode, puis nous envisageons ensemble ce que je nomme un contrat moral : l’exactitude, la régularité, le coût des séances, vos congés, les miens, vos droits ; vous comprenez votre investissement personnel et financier ainsi que la valeur de mon travail et de ma participation en trois quart-d‘heure à chaque séance.

Je vous demande de réfléchir, de me poser toutes les questions qui sont restées dans l’ombre.

Il est essentiel que pendant ce premier entretien vous vous sentiez à l’aise, entendu, compris, écouté.
La confiance doit s’installer immédiatement : vous allez me confier votre histoire, votre vie, votre intime, vos douleurs profondes.

Nous avons commencé, bonne chance, soyez courageux et persévérant. On n’a qu’une vie. Vous allez ouvrir votre passé pour comprendre votre présent et préparer au mieux votre avenir. Ainsi, vous pourrez choisir votre route en fonction de toutes les pièces de votre puzzle réajustées.

Bibliographie

Je vous propose une bibliographie non exhaustive, où vous trouverez de nombreux livres plus intéressants les uns que les autres.

ATTENTION, je vous conseille de NE RIEN LIRE avant de commencer une analyse ou une thérapie.
Il sera toujours temps de plonger et de creuser dans des ouvrages pour peut-être trouver des réponses à vos questions quand votre thérapie sera déjà bien commencée.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BOUCHOUX J.C.
Les pervers narcissiques,
Qui sont ils ? Comment fonctionnent-ils ?
Comment leur échapper ?
Eyrolles, 2009.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BORTEN-KRIVINE I. et WINAVER D.
Ados, amour et sexualité,
version fille,
Albin Michel, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BONNET G.
Les perversions sexuelles,
Puf, Que sais-je, 1983.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BERGERET-AMSELEK C.
Le mystère des mères,
Desclée de Brouwer, 1996.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BONNET G.
La tyrannie du paraître,
faut il se montrer pour exister ?
Eyrolles, 2013.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BETTELHEIM B.
La psychanalyse des contes de fées,
R. Laffont, 1976.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BETTELHEIM B.
Les blessures symboliques,
Tel Gallimard, 1971.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BONNET G.
La perversion,
se venger pour survivre,
Puf, 2008.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BOUCHOUX. J.C.
Pourquoi m’as-tu abandonné(e)?
Sortir de l’angoisse d’abandon,
cesser d’être victime,
Payot, 2012.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BOURDIN D.
La psychanalyse de Freud à aujourd'hui,
Bréal, 2000.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BRACONNIER A.
Le sexe des émotions,
Odile Jacob, 1996.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BRACONNIER A.
Les adieux à l'enfance,
Calmann-Lévy, 1995

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BRACONNIER A.
Le sommeil de l'enfant et ses troubles,
PUF, Que sais-je.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BYDLOWSKI M.
La dette de vie,
PUF, 1997.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CANAULT N.
Comment paye-t-on les fautes de ses ancêtres ?,
Desclée de Brouwer, 1998.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CHNEIWEISS L. TANNEAU E.
Vivre sans stress,
Le Cavalier Bleu, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CLEMENT C.
Les révolutions de l'inconscient,
Histoire et géographie des maladies de l'âme,
EDLM, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

BENSOUSSAN G
Auschwitz en héritage?
D'un bon usage de la mémoire,
Mille et une nuit, 1998.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CLERO J.P.
Le vocabulaire de Lacan,
Paris, Ellipses, 2002

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

COLIN-SIMARD.
Plus fort que le destin,
Comment ils se sont reconstruits,
Anne Carrière, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

COLSON M.H.
Il n'est jamais trop tard pour réaliser sa sexualité,
EDLM, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

COTTRAUX J.

La répétition des scénarios de vie.
Demain est une autre histoire,
Odile Jacob, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CRAMER B.
Profession bébé,
Calmann-Lévy, 1989.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Entretien avec Denis Peschanski,
Mémoire et traumatisme :
l’individu et la fabrique des grands récits,
INA, 2012.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

COTTRAUX J.
Les ennemis intérieurs.
Obsessions et compulsions,
Odile Jacob, 1998.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Je me souviens…,
L’Esprit du Temps,
2009.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Sauve-toi,
la vie t’appelle,
Odile Jacob, 2012.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Autobiographie d’un épouvantail,
Odile Jacob, 2008.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.

Mourir de dire, la honte,
Odile Jacob, 2010.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
De chair et d’âme,
Odile Jacob, 2006.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Parler d’amour au bord du gouffre,
Odile Jacob, 2004.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Le murmure des fantômes,
Odile Jacob, 2003.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Les nourritures affectives,
Odile Jacob, 1993.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Un merveilleux malheur,
Odile Jacob, 1999.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Les vilains petits canards,
Odile Jacob, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CYRULNIK B.
Sous le signe du lien,
Hachette Littérature, 1989.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DE MIJOLLA A.
Les visiteurs du moi,
Les belles Lettres, 1981.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DELAGE M.
La vie des émotions et l’attachement dans la famille,
Odile Jacob, 2013.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DELAISI DE PARSEVAL G.
La part du père,
Seuil, 1981.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DELAISI G.
La part de la mère,
Odile Jacob, 1997.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DEVEREUX G.
Essais d'ethnopsychiatrie générale,
Gallimard, 1977.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DOLTO C.
Sous la direction du docteur,
Dico Ado, les mots de la vie,
Gallimard jeunesse, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DOLTO F.
La cause des adolescents,
Robert Laffont, 1988.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DOLTO F.
L'image inconsciente du corps,
Le Seuil, 1984.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DOLTO F.
œuvres complètes

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DRAI R.
Freud et Moïse, Psychanalyse,
Loi juive et Pouvoir,
Anthropos, 1997

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DOLTO F.
Psychanalyse et pédiatrie,
seuil, 1971

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

CLERGET S.
Adolescents, la crise nécessaire ?
Fayard, 2000.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DUMAS D.
L'Ange et le Fantôme,
Minuit, 1985.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DUMAS D.
La sexualité Masculine,
Albin Michel, 1990.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DUMAS D.
La Bible et ses fantômes,
Desclée de Brouwer, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

EIGUER A.
Du bon usage du narcissisme,
Bayard, 1999.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

DUMAS D.
Sans père et sans parole,
Hachette Littératures, 1999.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

ELKAÏM M.
À quel psy se vouer ?
Seuil, 2003.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

EIGUER A.
Le pervers narcissique et son complice,
Dunod, 1996.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

ELIACHEFF C.
A corps et à cris,
être psychanalyste avec les tout-petits,
Odile Jacob,1993.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

ERHENBERG A.
La fatigue d'être soi,
Odile Jacob, 1998.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FAVRET-SAADA J.
Les mots, la mort, les sorts,
Gallimard, 1977.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FEDIDA P.
Des bienfaits de la dépression,
éloge de la psychothérapie,
Odile Jacob, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FISCHER G.N.
Les blessures psychiques,
la force de revivre,
Odile Jacob, 2003.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FERENCZI S.
Œuvres complètes,
Payot, 1968-1970 (4 tomes)

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FLEM L.
La vie quotidienne de Freud et de ses patients,
Hachette, 1986.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FLIS-TREVES M.
Le deuil de la maternité,
Plon, 2001

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FREUD S.
La naissance de la psychanalyse,
PUF, 1969.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FREUD S.
Œuvres complètes.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

FRYDMAN R.
L'irrésistible désir de naissance,
PUF, 1986.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GABEL M., LEBOVICI S. et (sous la direction de) MAZET P.
Le traumatisme de l'inceste,
PUF, 1995.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GANDOLFI Linda et René
La Maladie, le mythe et le symbole,
Editions du Rocher, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GEBEROVICH F.
No satisfaction,
Psychanalyse du toxicomane,
Albin Michel, 2003.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

ELIACHEFF C. et HEINICH N.
Mères-filles, une relation à trois,
Albin Michel,2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GEISSMANN C. et (sous la direction de) HOUZEL D.
L'enfant, ses parents et le psychanalyste,
Bayard, 2000.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GREEN A.
Un psychanalyste engagé,
Calmann-Lévy, 1994.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GREEN A.
Idées directrices pour une psychanalyse contemporaine,
Puf, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GRYNBERG A.
La Shoah, l'impossible oubli,
Gallimard, 1995.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HADDAD G.
Les bibliocastes,
Le messie et l'autodafé,
Paris, Grasset, 1990.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HADDAD G.
Lumière des astres éteints,
la psychanalyse face aux camps,
Grasset, 2011.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HADDAD G.
Manger le livre,
Grasset, 1984.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HALMOS C.
Parler c'est vivre,
Nil éditions, 1997

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HERITIER F., CYRULNIK B. et NAOURI A.
De l'inceste,
Odile Jacob, 2000.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HILBERG R.
La destruction des juifs d'Europe,
Fayard, 1985.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

HIRIGOYEN M. F.
Abus de faiblesse et autres manipulations,
JC Lattès, 2012.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

IFERGAN H. et ETIENNE R.
6-12 ans, l'âge incertain,
Hachette Littératures, 1999.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

JABLONKA I. Sous la direction de, préface de Boris Cyrulnik,
L’enfant-Shoah,
Puf, 2014.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

JAMISON K. R.
De l'exaltation à la dépression,
Rober Laffont, 1997.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

KLEIN M.
La psychanalyse des enfants,
Puf, 6e édition, 1982.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

JOLY T.
Le mystère des jumeaux,
Prat, 2000.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

KRISTEVA J.
Etrangers à nous-mêmes,
Fayard, 1988.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

KRISTEVA J.
Soleil noir, dépression et mélancolie,
Gallimard, 1987.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

GAY C. et GENERMONT J. A.
Vivre avec des hauts et des bas,
Hachette Littératures, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

KRISTEVA J.
Le génie féminin,
Tome I Hannah Arendt,
Tome II Mélanie Klein,
Tome III Colette,
Fayard, 1999, 2000, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

LEBOVICI S.
Le Nourrisson, la mère et le psychanalyste,
Le centurion, 1983.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

LEBOVICI S.
Le bébé,
le psychanalyste et la métaphore,
Odile Jacob, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

LELORD F. et ANDRE C.
La force des émotions,
Odile Jacob, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

LELORD F.
Les contes d'un psychiatre ordinaire
Odile Jacob, 1993.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

LEVI P.
Si c'est un homme
Julliard, 1987

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

MALAREWICZ J.A.
Repenser le couple,
Robert Laffont, 2000.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

LACAN J.
Ecrits,
Seuil, 1966.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

MANNONI M.
L'Enfant arriéré et sa mère,
Le seuil, 1981.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

MIMOUN S. et ETIENNE R.
Ados, amour et sexualité,
version garçon,
Albin Michel, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

MIRABEL-SARRON C.
La dépression, comment s’en sortir,
Odile Jacob, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

MALAREWICZ J.A.
Le couple,
quatorze définitions décourageantes donc très utiles,
Robert Laffont, 1999.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NAOURI A.
Le couple et l'enfant,
Paris, Odile Jacob, 1995.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NAOURI A.
Une place pour le père,
Paris, Le seuil, 1985.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NASIO J.D.
Cinq leçons sur la théorie de Jacques Lacan,
PBP, 1982.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NATHAN T.
L'influence qui guérit,
Odile Jacob, 1994.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NATHAN T.
La folie des autres,
traité d'ethnopsychiatrie clinique,
Dunod, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NATHAN T.
Nous ne sommes pas seuls au monde,
Les empêcheurs de penser en rond, 2001.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NEUBERGER R.
" On arête?…On continue?",
Payot, 2002.

HAMMER C. Les enfants, on se sépare, Flammarion.

NASIO J. D.
sous la direction de,
Introduction aux œuvres de Freud,
Ferenczi, Groddeck, Klein, Winnicott,
Dolto, Lacan, Payot, 1994.

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